在山东,鲁人社发〔2015〕46号法规,从2014年10月1日起,养老金调整开始实施,为使新旧方案无缝衔接,保证退休人员退休待遇不受影响,设立10年过渡期——2014年10月1日~2024年9月30日。过渡期内人员实行新老方案结合。过渡期后,即2024年10月1日后,养老金计算采用新方案,退休人员待遇由基础养老金、过渡性养老金,个人账户养老金和职业年金4部分组成,各部分计算公式见文章配图。
从公式不难看出,与教龄相关的是基础养老金和过渡性养老金,二项中的计发比例每年1%和1.3%是固定不变的,每个人都一样,每年都一样。
缴费年限和视同缴费年限(注,视同缴费年限指教师参加工作之日至2014年9月30日以前时间;缴费年限指2014年10月1日后至退休之日时间),对教师来说也就是教龄都是“据实”计算——有一年就算一年,没有了过去的“比例节点”。所以,教师退休时,教龄29年还是34年,都对养老金计算比例没有任何影响。
当然,有人说,新方案那也是教龄越长,计算出来的养老金越多啊!那是自然,教龄30年肯定比29年多,35年肯定比34年多,40年肯定比39年多……
所以,新退休方案,实行弹性退休制,如果教师个人身体等条件许可,单位又同意,肯定是教龄越长越好啊!
所以,无论是普通女教师、高级职称女教师、还是男教师,退休新规的前提是个人身体健康、家庭支持、看见学生就高兴、上起课来就快乐,这种情况下何乐而不延呢?而且绝不提前退休,要干到“点”退休——即“原退休年龄+延迟月数”时退休;如果与单位协商,同意继续延迟,一定要干到“底”退休——“原退休年龄+延迟月数+3年”退休!
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